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Tag

  • Niños que aprenden en dos idiomas (44)
  • Coaching basado en la práctica (38)
  • Interacción entre adultos y niños (36)
  • Visitas al hogar (35)
  • STEAM (27)
  • Juego creativo (26)
  • Desarrollo social y emocional (24)
  • Transición al kindergarten (24)
  • Desarrollo de las matemáticas (22)
  • Enfoques de aprendizaje (17)
  • Marco de resultados del aprendizaje temprano (17)
  • Lenguaje y alfabetización (17)
  • Cognición (15)
  • Aprendizaje basado en la naturaleza (14)
  • Juego al aire libre (14)
  • Razonamiento científico (13)
  • Comportamientos desafiantes (13)
  • Servicios para la discapacidad (13)
  • Competencias profesionales del personal (12)
  • Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (11)
  • Individualización (10)
  • Relaciones positivas y orientadas a las metas (10)
  • Juego activo (9)
  • Desarrollo profesional virtual (9)
  • Desarrollo perceptual, motor y físico (8)
  • Prácticas adecuadas al desarrollo (7)
  • Transiciones diarias (7)
  • Adquisición de talento (7)
  • Relaciones positivas padre-hijo (6)
  • Comportamientos positivos (6)
  • Observación del niño (6)
  • Fidelidad del currículo (6)
  • Aplicaciones de capacitación (6)
  • Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP) (6)
  • Entornos de aprendizaje temprano (5)
  • Socialización (5)
  • Aprendizaje y desarrollo de la fuerza laboral (5)
  • Cuidado receptivo (5)
  • Supervisión reflexiva (4)
  • Lenguas tribales (4)
  • Sistemas de desarrollo profesional (4)
  • Planes de desarrollo profesional (4)
  • Conocimiento del libro y los conceptos de la palabra impresa (4)
  • Desarrollo del cerebro (4)
  • Evaluación continua del niño (3)
  • Continuidad del cuidado (3)
  • Prueba de detección sistemática de trastornos del desarrollo (3)
  • Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) (3)
  • Sistemas de planificación de programas (3)
  • Preocupaciones sobre el desarrollo (3)
  • Mejoras continuas (3)
  • Lenguaje de señas estadounidense (3)
  • Prácticas basadas en la relación (2)
  • Tecnología y sistemas de la información (2)
  • Matrícula (2)
  • Establecimiento de metas (2)
  • Trayectorias profesionales (2)
  • Conocimiento del alfabeto y la escritura temprana (2)
  • Los conocimientos de base (2)
  • Lenguaje oral y vocabulario (2)
  • Conciencia fonológica (2)
  • Evaluación del lenguaje infantil (2)
  • Modelos lingüísticos en el aula (2)
  • Prácticas culturales (2)
  • Análisis de datos (2)
  • Supervisión activa (1)
  • Asistencia (1)
  • Modificaciones del currículo (1)
  • Actividad física (1)
  • Parques infantiles (1)
  • Autoevaluación (1)
  • Prueba diagnóstica de salud (1)
  • Consejo de políticas (1)
  • Sistemas de comunicación (1)
  • Visitas dentales (1)
  • Entornos seguros (1)
  • Audición (1)
  • Comunicaciones virtuales (1)
  • Bienestar del personal (1)
  • Salud mental del personal (1)
  • Organización del aula (1)
  • Apoyo emocional (1)
  • Apoyo pedagógico (1)
  • Requisito de matriculación del 10 % (1)
  • Enseñanza integrada (1)
  • Enfoques coordinados (1)
  • Atención plena (1)
  • Familias como educadores de por vida (1)
  • Participación de la familia en las transiciones (1)
  • Family Partnerships (1)
  • Implementación de las Normas de Desempeño actualizadas (1)

Audience

  • Maestros y cuidadores (68)
  • Directores y gerentes (16)
  • Coaches (15)
  • Visitadores del hogar (12)
  • Proveedores de asistencia técnica (4)
  • Familias (4)
  • Coordinadores de servicios de discapacidades (2)
  • Proveedores de cuidado infantil (2)
  • Trabajadores sociales de las familias (1)
  • Proveedores de atención médica (1)

Program Options

  • Opción basada en el centro (8)
  • Opción del cuidado infantil familiar (8)
  • Opción basada en el hogar (26)

Type

  • Artículo (190)
  • Video (170)
  • Publicación (105)
  • Pódcast (28)
  • Página temática (6)
  • Informe (1)
  • Módulo de aprendizaje (1)

Age Group

  • Bebés y niños pequeños (en inglés) (88)
  • Preescolares (79)

Program Type

  • Indios estadounidenses y Nativos de Alaska (10)
  • Early Head Start (7)
  • Head Start Preschool (2)
  • Head Start para Migrantes y Trabajadores de Temporada (MSHS, sigla en inglés) (1)
  • Programas de cuidado infantil (1)

Series

  • Tiempo para los maestros (23)
  • Serie La esquina del coaching (21)
  • Noticias útiles (13)
  • Serie BabyTalks (13)
  • Pódcast Investigación sobre la marcha (13)
  • Elementos esenciales (9)
  • Serie Las visitas al hogar (7)
  • Serie de transmisiones Front Porch (6)
  • Comprender el ELOF: Relatos de los expertos (6)
  • Hojas informativas sobre discapacidades específicas (6)
  • Webinario para maestros AIAN (5)
  • Caring Connections (5)
  • Consejos para trabajar con bebés y niños pequeños con discapacidades (4)
  • Juego paralelo: un pódcast para educadores que aman a los niños pequeños (4)
  • Webinario para gerentes de educación para AIAN (2)
  • Pruebas de detección sistemática, evaluaciones funcionales, evaluaciones finales y observaciones (2)
  • Serie de pódcast Apoyo a la enseñanza STEAM (2)
  • Serie Gerentes de educación (2)
  • Continuidad de la atención en entornos de cuidado infantil (1)
  • Cinco preguntas para expertos en desarrollo infantil (1)
  • El juego promueve el desarrollo temprano: ¡Es hora de jugar! (1)
  • Conexiones de cuidado infantil familiar (1)
  • Conexiones (1)

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Audience

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Desarrollo, enseñanza y aprendizaje en la primera infancia.

Horarios y rutinas en los programas AIAN (sigla en inglés)

Los horarios y las rutinas diarias ayudan a mantenerse organizado. Las investigaciones demuestran que también influyen en el desarrollo social y emocional de los niños. Aprenda a desarrollar sus horarios y rutinas de clase de forma que le ayuden a crear y sustentar un aula animada pero bien organizada (en inglés).

Webinarios para Indios Estadounidenses y Nativos de Alaska

La serie de seminarios web para maestros de AIAN presenta un conjunto de materiales de capacitación que pueden ayudar a los maestros y visitadores del hogar a comprender e identificar mejor las prácticas docentes eficaces.

Daryl Greenfield: cómo animar a nuestros científicos más jóvenes en el trabajo

Escuche de Daryl Greenfield mientras habla sobre el ELOF y sobre cómo las facultades cognitivas de bebés y niños pequeños se convierte en razonamiento científico para los niños en edad preescolar.

Brenda Jones Harden: apoyo a las interacciones intencionales en las visitas a los hogares

Escuche a Brenda Jones Harden mientras analiza cómo el ELOF se relaciona con el trabajo que realizan los visitadores del hogar con los padres, las familias y sus hijos (pódcast en inglés).

Elementos esenciales - Webisodio 8: Interacciones receptivas

En este webisodio, aprenda más acerca de las interacciones receptivas con bebés y niños pequeños. Descubra maneras de usar las rutinas cotidianas como oportunidades para participar en estas interacciones.

Palabras novedosas

Las conversaciones ayudan a los niños a desarrollar un vocabulario variado. Descubra cómo usar las conversaciones cotidianas con los niños para ayudarlos a aprender más palabras de vocabulario (video en inglés).

Cómo jugar en la naturaleza: Ideas para el lenguaje y la lectoescritura para maestros

Aprenda a usar las ideas que provee la naturaleza para enseñar el lenguaje y la lectoescritura en el aula.

Apoyo del desarrollo del idioma inglés cuando los niños tienen poca experiencia en este idioma

Los cuidadores y maestros, incluso cuando no conocen la lengua materna de los niños, pueden utilizar una serie de estrategias eficaces a lo largo del día para apoyar el desarrollo del inglés de los niños (PDF en inglés).

Materiales para apoyar el aprendizaje

Este conjunto de materiales de capacitación explora las pautas sobre cómo seleccionar materiales para el salón de clases. Aprenda cómo escoger materiales que involucren a los niños y alienten la interacción y el aprendizaje entre compañeros.

Hablemos sobre la música

Averigüe cómo la música puede apoyar el aprendizaje de los bebés y niños pequeños en todos los dominios. Aprenda cómo los adultos pueden adaptar las canciones para adaptarse a la edad y el desarrollo de los niños.

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