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Prácticas docentes

Las prácticas docentes e interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Estas prácticas fomentan la confianza y la seguridad emocional; generan comunicación y aprendizaje del idioma; y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También apoyan el desarrollo social, emocional, conductual y del lenguaje; proporcionan comentarios productivos para el aprendizaje; y motivan el esfuerzo continuo. Las prácticas e interacciones docentes son receptivas y se basan en el patrón de desarrollo y aprendizaje de cada niño. Pueden ser medidas por el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) y otras herramientas de interacción entre adulto y niño. Estas observaciones pueden utilizarse para apoyar el desarrollo profesional. Las prácticas docentes también incluyen la forma en que se llevan a cabo los horarios y las rutinas, cómo se gestionan los entornos y cómo se abordan los comportamientos desafiantes de los niños.

Cómo jugar al estilo Head Start

El personal puede usar esta información para planificar y llevar a cabo actividades de juego abiertas y divertidas con los niños que están matriculados en los programas Head Start.

Creación de una comunidad con un sentido de preocupación por los demás

Crear comunidades con un sentido de preocupación por los demás implica establecer relaciones cálidas y respetuosas entre niños y adultos en los entornos de aprendizaje. Obtenga más información con los videos, los folletos y las actividades de aprendizaje de este conjunto de materiales de capacitación que abordan este tema específico.

Apoyo al comportamiento positivo preescolar

Aprenda enfoques proactivos positivos para los comportamientos desafiantes que se centren en desarrollar habilidades sociales y emocionales con niños en edad preescolar.

Conexiones

Los seminarios web de Conexiones apoyan el crecimiento y el desarrollo de los niños y sus familias. Estos seminarios web están dirigidos a maestros, proveedores de servicios familiares y otros profesionales de la primera infancia que hablan español.

Aprendizaje social y emocional

Explore los recursos sobre el aprendizaje y el desarrollo emocional y social que pueden dar resultados positivos en los niños y las familias.

Head Start y la mejora de la calidad de CLASS

Obtenga más información sobre cómo el instrumento de observación del Sistema de puntuación para la evaluación en el aula (CLASS, sigla en inglés): Pre-K® ayuda a mejorar las interacciones entre maestros y niños, la calidad del programa y los resultados del niño.

Mejora de la calidad de CLASS para el Apoyo emocional

Échele un vistazo a esta colección de recursos que los directores de Head Start, los gerentes de educación, los coaches, los maestros y otros miembros del personal docente pueden usar para mejorar las interacciones maestro-niño en el dominio de CLASS® del Apoyo emocional.

Mejora de la calidad de CLASS

Explore los recursos de esta página para encontrar información útil para directores, gerentes de educación, coaches, maestros y otras personas que desean mejorar la calidad de la instrucción para los niños en los programas Head Start.