Un currículo de alta calidad y basado en la investigación promueve un progreso cuantificable en el desarrollo de los niños. El contenido y los resultados del aprendizaje del currículo están alineados con el Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés) y establecen las normas educacionales y de cuidado infantil. Proporciona orientación sobre el qué (contenido) y el cómo (experiencias de aprendizaje y prácticas docentes) de la enseñanza. El contenido se planifica de acuerdo a la ciencia actual sobre el desarrollo infantil, los intereses y las ideas de los niños, el aporte de la familia y los valores de la comunidad. El currículo también proporciona maneras de crear prácticas receptivas y que fomentan el desarrollo, además de interacciones y entornos que incentivan la confianza y la seguridad emocional. Ayuda a las familias a involucrarse activamente en la educación de sus hijos. El personal utiliza su conocimiento sobre las fortalezas y necesidades de cada niño y las metas de cada familia para planificar el currículo.
El juego sensorial es la exploración abierta de los materiales y sus propiedades. Infórmese sobre maneras de controlar el desorden conforme los niños aprenden principios cognitivos fundamentales y ponen en práctica sus habilidades motrices, sociales y del lenguaje.
Este recurso proporciona preguntas orientadoras para explorar cómo un currículo fomenta las habilidades de pensamiento de los niños y entrega una comprensión más profunda de los conceptos.
Utilice este documento para comprender y explorar diversos aspectos de la fidelidad curricular en un solo lugar. Aprenda a desarrollar apoyos en la implementación curricular para cumplir con las HSPPS.
En esta guía, podrá aprender sobre las formas de alinear el currículo y las prácticas docentes con los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés). Descubra cómo el personal puede usar el Marco ELOF para promover el desarrollo de los niños.
Un currículo de la primera infancia basado en la investigación está acorde con los estudios actuales y las mejores prácticas sobre cómo los niños se desarrollan y aprenden. Es rico en contenido y se enfoca en el contenido y en habilidades apropiadas para el nivel de desarrollo que sean específicos del dominio.
El currículo basado en la investigación para la opción del programa basado en el hogar se fundamenta en la investigación científicamente válida acerca de los conceptos, habilidades y prácticas de la crianza que promueven el desarrollo sano del niño. Use esta lista de verificación para evaluar su currículo basado en el hogar.
Cuando su programa vaya a seleccionar un currículo basado en el hogar, use esta lista de verificación para que le sirva de guía durante el proceso de toma de decisiones.
Para implementar un currículo eficazmente, el personal debe entender cómo usarlo de manera receptiva, intencional y con fidelidad. Utilice este recurso para implementar el currículo en formas que satisfagan las Normas de Desempeño del Programa Head Start.
Un alcance y una secuencia organizados del desarrollo resume los elementos en los qué se enfoca el currículo de la primera infancia. También muestran cómo los planes y materiales ayudan a los niños en diferentes etapas de desarrollo.
Los procedimientos estandarizados de capacitación ofrecen un apoyo inicial y continuo al personal docente a medida que aprenden a implementar el currículo con fidelidad. Los materiales incluyen recursos que vienen con un currículo para ayudar al personal docente a aprender a usarlo.