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Niños que aprenden en dos idiomas

Tablero temático escrito en inglés y español.Estos recursos ofrecen información y orientaciones sobre las necesidades de los niños que están adquiriendo dos o más idiomas al mismo tiempo o están aprendiendo un segundo idioma mientras desarrollan el primero. Además de niño que aprende en dos idiomas (DLL, sigla en inglés), otros términos que pueden usarse en los recursos cuando se refiere a estos niños pueden ser bilingüe, niño que aprende el idioma inglés (ELL, sigla en inglés), con dominio limitado del inglés (LEP, sigla en inglés), niño que aprende inglés y niños que hablan un idioma distinto al inglés (LOTE, sigla en inglés).

La Declaración de la política sobre el Apoyo al desarrollo de los niños que aprenden en dos idiomas en los programas de la primera infancia proporciona recomendaciones para programas de la primera infancia que promueven el desarrollo y aprendizaje de los niños pequeños que son DLL. También se apoyan las gestiones para revitalizar las lenguas dentro de los programas tribales de la primera infancia.

Encuentre recursos relacionados para la evaluación del programa DLL.

Metodología planificada para el lenguaje (PLA, sigla en inglés): Prácticas lingüísticas y de lectoescritura con base de investigación

Los estudios de investigación han determinado que existen habilidades y circunstancias específicas que predicen el éxito de los niños al aprender a leer y al tener un buen desempeño escolar. Se han identificado prácticas de lenguaje y lectoescritura que funcionan mejor al educar a niños de diferentes culturas y que hablan diferentes idiomas, lo cual incluye a aquellos niños que hablan dos o más idiomas o que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés). Este cuerpo de investigación apoya la Metodología planificada para el lenguaje (PLA, sigla en inglés).

Niños que aprenden en dos idiomas y que tienen comportamientos difíciles

Los niños comunican tanto a través de su comportamiento. Este artículo será útil para los maestros y cuidadores en la identificación de estrategias para trabajar con los niños que aprenden en dos idiomas y tienen comportamientos desafiantes.

Elementos esenciales - Webisodio 9: Desarrollo lingüístico

Descubra más sobre el desarrollo del idioma en los bebés y niños pequeños. Escuche consejos sobre cómo apoyar este desarrollo, incluso para los niños que aprenden en dos idiomas.

Apoyo del desarrollo del idioma inglés cuando los niños tienen poca experiencia en este idioma

Los cuidadores y maestros, incluso cuando no conocen la lengua materna de los niños, pueden utilizar una serie de estrategias eficaces a lo largo del día para apoyar el desarrollo del inglés de los niños (PDF en inglés).

Desarrollo de habilidades en dos idiomas 

Aprenda las prácticas de enseñanza para fomentar el desarrollo del inglés y los idiomas que se hablan en el hogar para los niños que están aprendiendo más de un idioma. Las prácticas incluyen tener conversaciones sensibles, enseñar nuevo vocabulario y desarrollar relaciones con los padres que apoyan el desarrollo del lenguaje (PPT en inglés).

Elementos esenciales - Webisodio 9 Momento de práctica: Desarrollo lingüístico

Utilice este video para guiar la reflexión y mejorar las prácticas que apoyan el desarrollo del lenguaje con bebés, niños pequeños y sus familias.

Video sobre Fondos de conocimiento

Aprenda a recopilar y utilizar los fondos de conocimiento en el aula con los niños y con las familias. Este enfoque ayudará al personal a garantizar un desarrollo del programa culturalmente relevante.

Estrategias específicas para apoyar a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL) cuando los adultos no hablan sus idiomas

Encuentre consejos que pueden utilizar el personal del aula y los visitadores del hogar cuando no hablan los idiomas de los niños bajo su cuidado.

Oír el idioma es aprenderlo

Los bebés nacen "ciudadanos del mundo". Los niños pueden diferenciar entre todos los sonidos de todos los idiomas del mundo al nacer (PDF en inglés).

Creciendo como niño que aprende en dos idiomas

Para un adulto, tratar de aprender un segundo idioma puede ser una tarea difícil. Para los niños pequeños resulta mucho más fácil aprender idiomas en comparación a los adultos. Ellos aprenden al tener diversas oportunidades para escuchar el idioma que hablan los adultos y los compañeros (PDF en inglés).

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